ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΜΟΥ ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

Εκτυπώσιμο αρχείο PDF 6 σελίδων, με απαντήσεις και κωδικούς QR που οδηγούν σε συμπληρωματικές διαδραστικές δραστηριότητες ελεύθερης πρόσβασης

Συγγραφέας: Χρύσα Ντότα
Εκδόσεις: mye-library, 2026
Σχολική τάξη: Β΄ Δημοτικού (κατάλληλο και για άλλες τάξεις του Δημοτικού και για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας)

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Οι μαθητές/μαθήτριες:

•  να αναγνωρίσουν τα τροπικά επιρρήματα ως λέξεις που δηλώνουν τρόπο
•  να διακρίνουν τροπικά επιρρήματα από λέξεις που δηλώνουν ποσότητα ή πλήθος
•  να εντοπίσουν τροπικά επιρρήματα μέσα σε προτάσεις
•  να χρησιμοποιήσουν κατάλληλα τροπικά επιρρήματα για τη συμπλήρωση προτάσεων
•  να σχηματίσουν τροπικά επιρρήματα από οικεία επίθετα σε απλό επίπεδο
•  να αναγνωρίσουν και να αντιστοιχίσουν επιρρήματα με αντίθετη σημασία
•  να μετατρέψουν απλές φράσεις (π.χ. «με προσοχή») σε τροπικά επιρρήματα
•  να εφαρμόσουν τη χρήση των επιρρημάτων σε προφορικό και γραπτό λόγο

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Μέσα από δομημένες, οπτικά υποστηριζόμενες και παιγνιώδεις δραστηριότητες, οι μαθητές/μαθήτριες:

•  να ενισχύσουν το ενδιαφέρον και το κίνητρο για μάθηση
•  να καλλιεργήσουν την παρατηρητικότητα και τη συγκέντρωση
•  να αναπτύξουν τη γλωσσική επίγνωση μέσω διάκρισης και επιλογής
•  να ενισχύσουν τη μνήμη και την ανάκληση μέσω επαναλαμβανόμενων και οπτικών δραστηριοτήτων (π.χ. κρυπτόλεξο)
•  να αναπτύξουν την ικανότητα ακριβέστερης έκφρασης
•  να συμμετέχουν ενεργά και δημιουργικά στη μαθησιακή διαδικασία
•  να συνδέσουν τη γλώσσα με καθημερινές επικοινωνιακές ανάγκες
•  να εξοικειωθούν με τη μάθηση μέσα από διαδραστικά και ψηφιακά μέσα